2018—2019學年度第一學期開學典禮發言匯總

 

嚴謹治學是一中人追求學問應有的態度

湛江第一中學    鄭軍

 

各位老師,親愛的同學們:  

短暫的暑假在我們的戀戀不舍中結束,新學年的奮斗在我們的孜孜以求中到來!這是一本書的新扉頁,這是一段路的新起點,這是一首樂曲的新華章!  

“湛江一中”這本大書上,我們寫下了“讓勤奮成為一中人的習慣”,因為沒有勤奮的習慣,什么都做不成;在“湛江一中”這段奮斗的路上,我們走出了“優秀,讓你與眾不同”的印記,因為來到一中,遇見優秀的人,我們也更優雅、更高貴,更有志向;在“湛江一中”這首激昂的樂曲中,我們唱響了“讓讀書成為一中人的習慣”的音符,這是一中人的追求,也是我們在圖書館、培才園里常常看到的景象。一中人愛讀書,好讀書,體會著讀書改變命運的魅力;一中人勤奮刻苦,從優秀走向卓越,立志培養科學學習的品質和自律的人生態度。誠然,一中人沉淀了的優秀品質很多,需要我們不斷挖掘和發揚,期盼在座的各位師生和我一起,繼承與發展。  

今天,我再做一個主題發言,題目是《嚴謹治學,是一中人追求學問應有的態度》,與大家共勉。  

嚴謹治學,是一種對待學問的態度,包括教師“教”的態度和學生“學”的態度。一中是做學問的地方,做學問就應該有做學問的態度,我認為,概括起來就是“嚴謹”二字,就是“教”要教得科學謹慎、嚴格細致,“學”要學得實事求是、精益求精。  

我們一些同學治學求學的態度不夠嚴謹,以為在知識的掌握上“大略”“差不多”“還可以”就足夠了。殊不知,正是這種“差不多”“還可以”就滿足了的不嚴謹的態度,導致了我們在學習上馬虎應付、計算不準、審題不清、材料誤讀等種種后果,從小的方面來說,直接影響了我們掌握知識、考取高分;從大的方面來講,更是阻礙了我們的思維發展,也就影響了我們追求真理、謀求卓越的腳步。  

也許有些同學會不以為然,甚至“瀟灑”地認為這些只是小失誤,丟個一分兩分的,沒什么了不起。真的是這樣嗎?首先,“一分壓倒一千人”,是我們對高考競爭激烈程度的普遍認知;其次,一分之差無奈落榜的遺憾各地都不缺、年年都上演;最后,你以為總分相同就沒有差別了嗎?今年高考,我校有三位同學都取得了678分的高分,可是,三位同學的全省排名卻分別是101名、112名和114名。同樣的總分,卻因為單科分數的不同而導致全省排名的極大區別,直接影響錄取的結果。這難道不足以說明,你所認為的“差不多”其實“差很遠”,你所以為的“還可以”其實根本“不可以”嗎?  

由此可見,一中人需要嚴謹治學的態度,一中人也應該擁有嚴謹治學的態度。嚴謹治學讓一中人走向學問的頂端,能助力我們走向成功。我們身邊的老師同學中,就有許多嚴謹治學的例子。遠的不說,單說今年考上北京大學的羅杰同學,他是由廉江良垌中學考上一中的,入學時成績并非出類拔萃的,可是來到一中后他一絲不茍地對待學習,一步一個腳印,扎實地勤學三年,最終以優異的成績考入了北京大學。再看看我校99屆校友詹志輝,八零后的年輕學者,如今已是華南理工大學計算機與學科學院院長、教授,博士生導師,長江學者。國家銀河二號主要設計者,主要致力于人工智能、智能計算和云計算研究。年紀輕輕就取得了格外耀眼的科學成就,  

這也與他讀書時代就已養成的嚴謹治學的態度息息相關。正是在學習上的腳踏實地、實事求是,正是在科研上無數次的不滿現狀、精益求精,才成就了他如今讓大多數人難以望其項背的輝煌。實踐證明,凡是科學上、學術上有建樹的學者、科學家都是嚴謹治學的典范。大家也可以設想,如果沒有科學嚴謹的態度,航海探索、航天技術或其它領域的后果將是不堪設想。  

那么,該如何培養我們嚴謹治學的習慣和態度呢?  

首先,我們要正確理解嚴謹治學對于成才的重要意義,深刻認識到嚴謹的態度能讓我們學得實、走得穩、站得高,從平庸走向優秀,從優秀走向卓越。  

其次,“盡心”才能嚴謹。我們要在學習上養成“日日清、堂堂清”、“打破砂鍋問到底”的好習慣,將每天、每節課所學的知識及時地消化吸收,不拖延、不欠債,不放過,盡自己的心力求學求知,才能做到精益求精。  

再次,“質疑”才能嚴謹。要敢于質疑,培養自己不盲從的批判性思維習慣。波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”,否定了教會的權威,更正了人們的宇宙觀,成為歐洲文藝復興時期的一位巨人。這與他從小就敢于質疑、喜愛深究的精神有著密不可分的關系。我校杰出校友蘇鏘院士,著名的無機化學家,在我校高中求學期間就敢于質疑化學課本已有的原理,與老師探討,正是憑著對待學問一絲不茍,獨立思考的精神,在稀土的分離和性質變化規律的探尋、稀土材料的研制與應用方面做出了突出貢獻。  

第四,“靜心”才能嚴謹。遠離功利與浮躁的心,才能思考、才會細致。我們要多讀有益的課外書,在閱讀中讓自己“靜”下來,靜者方能勝出。  

第五,“專心”才能嚴謹。我們要培養專注做事的能力和執著追求的精神。心無旁騖,不受它擾,專注于所學,才能真正把事情做好,把學問做深。  

最后,“追問”才能嚴謹。這里所說的追問,是追問有沒有更好的解決辦法,追問有沒有其它的解題思路。在追問中彌補自己的不足,拓寬自己的思路。  

嚴謹治學不是要鉆牛角尖,也不是要走進死胡同。嚴謹治學就是精益求精,就是優中取優,就是盡自己的能力做到最好。不放過任何一個知識點,消滅每一個知識盲點就是嚴謹治學的表現;按規范流程做好實驗,不放過任何一個細節就是嚴謹治學的態度;討論學習,尋找思想和智慧火花的碰撞,就是嚴謹治學的行動;做好每道題,用好每一分鐘,專注于每件事,做最好的自己就是最負責的“嚴謹治學”。  

一中人,因為嚴謹治學而才俊輩出,鑄造輝煌!我相信,一中人,也會因為嚴謹治學,如清華之風骨,贏得更燦爛的業績及社會的尊重!  

2018.9.1 

   

 

畢業生代表發言

 

敬各位領導、老師,親愛的同學們:  

大家早上好!  

我是2018屆35班的莫凡,很榮幸能在隆重的開學大會和大家談一談心聲,聊一聊我的一些想法,首先,我謹代表2018屆畢業生,向所有的一中老師們,特別是在高三一年里辛勤工作,無私奉獻的高三老師們說一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!正是有了老師們的默默陪伴,我們一中才能年復一年地考出優秀的成績  

同學們,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,今天是2018—2019學年度的開學第一天,我們也迎來了新一屆的學弟學妹們,讓我們以熱烈掌聲歡迎他們來到一中大家庭好不好?!高一的同學們,你們從千軍萬馬中脫穎而出,優秀的你們得以相聚于湛江一中,既是實力的體現亦是命運的眷顧。在我看來,高一第一學期是美好的,亦是殘酷的,高中能否取得一個好成績,關鍵在于我們能否適應新生活、新節奏。在這個大家庭中,我們首先要忘掉昨日的自己,以一種全新的姿態開始我們新的征程,我們既要謙虛,又要自信,謙虛是要保持不斷獲取新知識的熱情,自信則是要鼓起克服困難的勇氣。一中從來不缺乏創造奇跡的人,有假期回來進步一干多名的人,有從普通班入學最后卻考到清華的人,還有只學了一年的文科卻考到了全省第二的人。我相信你們也能通過自己不懈地努力,成為一中那一些創造奇跡的人   

各位同學們九月已至,秋的腳步也越走越近,湛江的九月有她高遠的天空。金色的暖陽,混合著青草味涼風的清爽氣息,和夕陽西下校道上匆匆而細碎的腳步聲。如今回憶過往,珍惜的不僅是這些令人陶醉的校園美景,更是同學們一起奮斗過的點點滴滴,正因奮斗,我們的人生才多了值得一生留戀的味道和色彩。而如今年華正好,我們何不應用努力奮斗來回報生命的饋贈呢?在高中三年的學習中,母校教我懂得三個道理,同時這也是對你們新的學年的三個要求:第一,踏踏實實做事、老老實實做人。清朝大臣魏裔介有言:“欲當大事,須是篤實”,革命志士李大釗先生亦說:“不馳于空想,不于虛聲”。成績不是靠嘴皮子說說就能進步,也不是我們兩天打魚三天曬網這樣的養生學習來維系,而是要有坐十年冷板凳的苦心孤詣的精神。沉住氣、低下頭,踏踏實實做好你自己的事情,你便可以足夠優秀。第二,習慣勤奮、拒絕拖延。“業精于勤荒于嬉:行成于思毀于隨。”動,可以激發一個人:策,可以毀掉一個人,很多事情,做了就做了,不做還留到什么時候做呢?明日復明日,明天何其多,不要等到夕陽西下的時候,才對自己說:想當初、要是、如果……時間過橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是學識。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你,選擇哪一樣?第三,堅定信念、不懼迷茫。在高中的歷程中,少有人是一帆風順的,我們都會經歷曲折、艱苦的一段成長過程,也常常失去前進的方向和動力。2017屆學神黃明磊同學曾經有一句簽名:“當我爬上山頂,我才能感受到風來的方向”我們選擇了低頭爬坡,就必定先失去一方藍天,而此時的堅定,就是我們到達終點的保證。當你不知道該往哪走的時候,那就先跑起來,耳邊有風,風就是方向。各位高三同學,你們的高三生活已經開始了一個月,你們是不是已經感受到高三的緊張和壓力了呢?在這里,我想和你們分享一下我的高三感受。我的高三也充滿著彷徨、無奈、落魄、自責,我常常因為苦悶而倚在陽臺看很久緩緩落下的夕陽,也常常和同學朋友大倒苦水聊一個多小時。就連李欣恰同學在高考前二十幾天,還甚至和我說她做好了復讀的準備。在經歷起伏磨難的路上,我們都不是一個人。最后的勝者之所以得勝,是因為他在發光發亮之前,經歷了千百次的摔倒、錘煉,但他卻依然能夠品首挺胸不斷前進。高三就是一場漫長的對抗,有些人笑在開始,有些人卻原在最終。命運不會偏愛誰,就看你能追逐多久,堅持多久。有夢想就要堅持努カ,因為在這一輩子里面,現在不去勇敢地努力カ,也許你就再也沒有機會了。白巖松曾說,美好的回憶常常在當時都是痛苦的。人,常常記不住自己承受的苦痛,而只會為了自己現在的成就而感到驕做。辛苦只會隨時間慢慢變淡,成就卻能成為長久印刻在生命石碑的金色銘文。我們現在所努力的點點滴滴,雖渺小而微不足道,雖枯燥而無人察覺,但是你的付出終將把你變成你喜歡的樣子。有一首歌唱道:一杯敬明天,一杯敬過往。對過去的自己,我們要放得下:對明天的自己,我們則要滿懷期待和信心。“往者不可諫,來者猶可追”,考差了就考差了,高三沒有時間讓我們自責和失落,現在的漏洞和不足是在警醒我們高考不要再犯,鼓起勇氣,來日我們還是英雄!最后,各位同學們新開始、新氣象、新征程!我真心祝愿母校湛江一中越辦越好、祝愿學弟學妹們學習進步,同時更祝愿新的一年我們高三學子能夠帶領湛江一中再創輝煌!謝謝大家!

 2018.9.3

 

 

新生代表發言

 

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:  

大家早上好!  

我是來自高一(2)班的莫家駿,非常榮幸能夠作為新生代表在這里發言。記得半年前,我有幸來到湛江第一中學參觀文藝匯演,在這個美麗的校園里度過了一個難忘的夜晚。在那個夜晚,我不僅折服于IT社的制作水平之高,舞臺之盛大炫麗,學長學長們歌舞表演之精彩絕倫,更被師生一同歡歌載舞的熱情深深感染了,一種一中的人文情懷頓時吸引住了我。我立志成為“一中人”的決心也愈來愈強烈。  

嚴謹而又活潑,務實而又靈動或許是對一中氛圍的最好詮釋吧!白天在“寢室—食堂—教室”三點一線的行色匆匆,在傍晚化作了社團活動里流瀉而出的美妙音樂,化作了操場上盡情揮灑的熱血與汗水,化作了林蔭下捧書而讀,細嗅書香的動人畫卷……當我得到了參加暑期夏令營的機會,能夠進一步體驗一中生活時,更加贊嘆這里優質的生活、學習環境了:樸素而又莊重的狀元橋,幽美而又意蘊悠長的耕耘廊,小巧卻內容豐富的移動書吧,蘊含著前輩們殷殷期盼的捐贈的瓷畫……擁有著雄厚的師資水平和優質的教學資源的一中,早已經使我心馳神往。而在這對學習生活環境的細微打造中,更令我體會到了一顆體貼關懷的匠心,一種別樣的一中精神,更令我感動不已了。  

嚴謹的治學態度和辦學理念更是培養出了一大批優秀人才。特別是今年再創佳績,考上清北的人數創歷年之最,考上重點大學的人數也再創新高。我對即將步入這座群英薈萃,高手如云的校園充滿了忐忑與不安,但一種更為強烈的激情與自豪感在我心中油然而生!我暗自發誓:我也要達到像學長學姐們一樣的高度!是呀!只要我們奮力拼搏,腳踏實地地走好每一步,扎扎實實地學好每一門功課,努力過,不后悔,我們也能夠實現曾經那些看似遙不可及的夢想!  

在暑假我們高一新生體驗了艱苦的軍旅生活。我們一起在風雨操場上揮灑過淚與汗,一起在等待開飯時,屏息凝神,正襟危坐;一起在練習齊步行進時一絲不茍,步步鏗鏘;一起在無聲的夜里經歷過輾轉反側的痛苦……我希望大家都不要輕易忘記了那五天里曾流過的汗,曾罰過的站,和我們可敬的教官的句句叮囑。我希望我們,不僅是我們高一新生,更是我們全體一中人,帶著這五天里收獲的種種感動,帶著這個暑假里許下的種種宏愿,斗志昂然地去迎接更為艱苦的學習生活,以更高的標準要求自己,在拼搏與奮斗中書寫屬于自己的一中故事!

“俱往矣,數風流人物,還看今朝!”

你的自傳該怎么寫?現在由你掌握!

我的講話完畢,謝謝大家!

2018.9.3

 

 

(德育處供稿)

更新時間:2018/9/3 22:35:53  更新單位:本站原創點擊:2727

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